Programa Universitario de la Asociación Argentina de Tenis en la Universidad Nacional de Tucumán.

El desarrollo del Tenis Universitario va extendiéndose a todo el País, Tucumán fue sede el Primer Torneo Universitario de la Asociación Argentina de Tenis en el norte de Argentina.

Desde que un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional de Tucumán vinieron a participar a un Torneo en Buenos Aires, comenzamos a imaginar junto a Claudio Tévez de dicha Universidad, esta posibilidad que finalmente concretamos.

Mucho tenis, muchas charlas y el infaltable asado formaron parte de estas jornadas, junto a los jugadores de Tucumán, Santiago del Estero, Catamarca, Jujuy y Salta.

Todo comenzó con un Curso de Ciencias Aplicadas al Tenis, las Titulares de la Cátedra de Toxicología hablaron de Doping y posteriormente hablé de Matemática Deportiva.

Más tarde tratando de evitar la “ola de calor” comenzaron los partidos, el nivel de la categoría superior fue muy bueno, sólo el mencionar que el ganador figura 1368º en el ranking mundial nos da una idea.

Los ganadores fueron:

Campeonato 1
1º Roberto barraquero
2º Guillermo Borghello
Campeonato 2
1º Mauricio Chabán
2º Luciano Campos
Preuniversitario
1º Germán Chabán
2º Gonzalo Villafañe
Consuelo
1º Omar Chaile
2º Joel Barrionuevo

La organización de Claudio Tévez fue excelente, junto a “Turbina” su coequiper y encargado del curso, lograron unas jornadas impecables.

El Circuito sigue adelante 14 y 15 de noviembre en Mayling, 5 y 6 de diciembre en Pilará. Este último estará abierto a cualquier universitario sudamericano que desee participar.
La ficha técnica de los Torneos pueden encontrarse en el sitio oficial de la AAT www.aat.com.ar.

En cualquier momento volvemos a Tucumán…

Espíritu universitario en las Olimpíadas InterUca 2009.

Más de 2200 alumnos se dieron cita en la Olimpíada InterUca 2009, durante todo el 16 de setiembre en Parque Sarmiento.

En un clima festivo se realizó el Torneo de Tenis Interfacultades de la Universidad Católica de todo el País.
El puntaje logrado por cada Facultad se sumó al obtenido en otras disciplinas: fútbol masculino y femenino, rugby, hockey, volley, atletismo, ajedrez, básquet, truco.

El Torneo de Tenis comenzó a las 9 de la mañana y finalizó a las 18 horas aproximadamente, los ganadores fueron:

Single damas:
1º puesto Ingeniería de Rosario
2º puesto Ciencias Agrarias de Buenos Aires

Single caballeros:
1º puesto Derecho de Rosario
2º puesto Ciencias Políticas de Buenos Aires

Doble Caballeros:
1º puesto Ciencias Económicas de Buenos Aires
2º puesto Ciencias Políticas de Buenos Aires

Doble Damas
1º puesto Derecho de Rosario
2º puesto Ingeniería de Rosario

El nivel de juego fue muy bueno en las instancias finales, durante las cuales se hizo presente el Vicepresidente de la AAT Dr. Arturo Grimaldi para acompañar y apoyar oficialmente el desarrollo del evento, y posteriormente participó de la entrega de premios de la olimpíada general ganada por la facultad de Ingeniería de la Universidad Católica Argentina

Deporte y Tenis universitario en pleno crecimiento

Así esperaban los alumnos el resultado de las olimpíadas, con gran expectativa, y en un clima de alegría luego de un día entero de deportes.
El deporte universitario crece día a día. La magnitud del evento y la respuesta del alumnado puede verse al repasar las facultades representadas en nuestro caso en Tenis:

14 en Single damas: Teología, Relaciones Internacionales, Derecho Rosario, Ciencias políticas, Filosofía, ingeniería, Paraná, Económicas Rosario, Psicología, Música, Economía, Agrarias, Ingeniería Rosario y Derecho.

18 en Single caballeros: Teología, Relaciones Internacionales, Derecho Rosario, Ciencias políticas, Filosofía, ingeniería, Paraná, Económicas Rosario, Psicología, Música, Economía, Agrarias, Ingeniería Rosario, Derecho, Comunicaciones, Pergamino, Colegio Santo Tomás y Medicina.

12 en Doble damas: Ingeniería, Teología, Derecho Rosario, Ciencias políticas, ingeniería, Económicas Rosario, Psicología, Música, Economía, Agrarias, Ingeniería Rosario y Derecho.

16 en Doble caballeros: Teología, Relaciones Internacionales, Derecho Rosario, Ciencias políticas, Ingeniería, Paraná, Económicas Rosario, Psicología, Música, Economía, Agrarias, Ingeniería Rosario, Derecho, Comunicaciones, Pergamino, Colegio Santo Tomás.

A su vez como cada una de estas Facultades tuvo que elegir a sus representantes entre muchos aspirantes. Así por ejemplo Ciencias Económicas realizó un Torneo selectivo previo para nominar a sus representantes de singles y dobles.

Esto nos da una idea de la magnitud del evento por un lado, y por otro nos demuestra el potencial del Tenis universitario en Argentina cuando se le brindan actividades atractivas a los estudiantes

Entrega de premios

El Director de Deportes de la UCA Profesor Héctor García junto al Vicepresidente de la AAT Dr. Arturo Grimaldi, durante la entrega de premios de la Olimpíada InterUca.

La Asociación Argentina de Tenis a través de su Vicepresidente se hizo presente de manera institucional como muestra del apoyo que brinda a su nuevo Programa de Tenis Universitario Nacional.

Tenis y camaradería

Durante todo el día se sucedieron los partidos de Tenis, pero también las conversaciones, comidas y rondas de mate, entre el alumnado, los Docentes, Autoridades de la universidad y los voluntarios.

Voluntarios indispensables

Ante tamaña concurrencia, es imposible realizar todo el campeonato, que debe concluir en el día, sin la ayuda de los voluntarios.
Acá nos acompañan con pechera naranja a mi como Director de Tenis de la universidad y al Profesor Héctor García Director de Deportes.
Muchas gracias chicos

Alumnos extranjeros

En este caso vemos alumnos de Francia de la Facultad de Relaciones internacionales.
Tangui (el más alto) perdió 7/6 el set decisivo con quien luego se coronara Campeón, y tuvo un match point.

Duelo de hinchadas…nuevamente Teología Campeón

Cuando caía la noche y luego de la entrega de premios, se eligió a la mejor hinchada del día. Nuevamente como otros años, ganó: Teología A pesar que ya no se veía al menos podrán notar en el video el fervor de la barra. ¡Felicitaciones!

Mascotas viendo Tenis, y la Hermana apoyando a Teología

Las hinchadas vinieron con todo, en primer plano la mascota de Pergamino, y atrás llega a verse una “Hermana” apoyando al doble damas de Teología.

El “Alma Mater” de la Olimpíada InterUca

“El Profe” Héctor garcía
Seguramente cuando años atrás soñó la realización de las olimpíadas no imaginó tamaño éxito que las convirtieron en un hito anual de la universidad.
O quizás si lo soñó, porque indudablemente es un visionario del deporte.
Cuando comienza el año, pienso siempre en el día de las olimpíadas y me digo que debo ser muy organizado en Tenis para tener todo bajo control. ¡Y sólo me ocupo de Tenis!

“El Profe” ideó las olimpíadas, las organiza, está al tanto de todos los deportes, coordina que no falten desde pelotas, a vales de comida para los voluntarios, contratación del Club, árbitros, etc.
Y ese día está en todos lados, junto a Iván.

La verdad increíble. Una persona importantísima para el desarrollo del Deporte universitario.

…Y todo con una sonrisa siempre

¡Felicitaciones! Y gracias

Matemática Deportiva

Tiempos de reacción visual y auditiva en Tenis.

Nadie duda de la importancia de los tiempos de reacción en Tenis, pero para que el cuerpo de un deportista reaccione es necesario que tenga tanto un estímulo auditivo como visual previo.

“Escucho el golpe de la pelota, veo el impacto, y a partir de allí el cerebro comienza a hacer sus estimaciones y ordena la reacción de nuestro cuerpo hacia el lugar de encuentro con la pelota que se acerca velozmente.”

A partir de esta premisa, y con el objetivo de mejorar no solo la reacción corporal sino la reacción ante un estímulo visual y auditivo, se realizaron los siguientes estudios:
- Tiempo de reacción visual simple (aparición de un estímulo fijo)
- Tiempo de reacción visual aleatorio (el estímulo aparece en diferentes lugares al azar)
- Tiempos de reacción auditiva.

Ejemplo Tiempos de reacción visual simple:

Reacción y tiempo de reacción expresada en milisegundos

1° 302.00
2° 307.00
3° 237.00
4° 267.00
5° 236.00
6° 274.00
7° 227.00
8° 214.00
9° 324.00
10° 189.00
11° 246.00
12° 264.00
13° 222.00
14° 232.00
15° 193.00
16° 263.00
17° 371.00
18° 215.00
19° 285.00
20° 251.00
Tiempo total 4559.00
Mejor reacción 189.00 (10°)
Peor reacción 371.00 (17°)

Media 253.2778 milisegundos
Mediana 248.5000 milisegundos

A partir de estos datos son enormes las posibilidades de análisis, desde verificar cuando se produce la mejor reacción, en este caso en la mitad. Hasta darnos cuenta que algunos comienzan con una concentración que van perdiendo sobre el final o la mitad, u otros que van entrando “en ritmo” a partir de la mitad de la evaluación, sin olvidarnos de los ansiosos que reaccionan antes de que aparezca el estímulo.

Mucho, pero mucho para estudiar, y también mucho para mejorar a partir de datos extremadamente minuciosos de la conducta del jugador.

Para pensar (y esperamos opiniones):

“En todos los casos evaluados la reacción auditiva fue doblemente más rápida que la visual”
¿Podremos usar esta información como Entrenadores de Tenis? ¿De qué manera?

Consultas a info@matematicadeportiva.com

¿Tenis en el Cole?

Es posible con una Directora entusiasta del deporte.
¿Poco espacio y muchos chicos? No importa si hay Tenis el entusiasmo es general.
¿No hay cancha? La armamos.

Así se pudo desarrollar en el Colegio “Los Ceibos” una tarde a pleno Tenis, en el patio de la institución, con chicos que sabían jugar, pero con la mayoría de alumnos que nunca habían tenido contacto con este deporte.
Todos se divirtieron.
Porque como marca el programa de la Federación Internacional de Tenis “Play and Stay”, todos pueden jugar Tenis y divertirse, en cualquier lugar con los materiales adecuados…comprados o creados. Todo sirve cuando se trata de jugar.
Mejorar la coordinación, realizar una actividad saludable, ejercitar la toma de decisiones, plantearse objetivos y encontrar la manera de alcanzarlos son sólo unas de las ventajas que tiene el Tenis
Hoy cerca de un centenar de chicos jugaron Tenis en el patio de la escuela, será tarea nuestra lograr el objetivo del programa:

“Que jueguen y se queden en el Tenis”

Pasen y vean

¿Emulo de Boris Becker o del Pato Abbondanzieri?

¡Todo vale para intentar pegarle a la pelota!

Golpeando en equilibrio

Pudimos ver muy buenos golpes aún en equilibrio sobre pelotas gigantes. Estos “Tenistas” superan cualquier obstáculo

Buscando la red

Variedad de golpes y alguna decisión táctica buscando la red

Momentos

Imágenes de una tarde que comenzó con otros planes. El programa original incluía una clase demostrativa a un grado, pero el fervor de “la hinchada” hizo que fuera necesario hacer jugar a “casi” todo el Colegio.

Y nos dejaron ir solo con la promesa de volver en breve

¡Gracias Chicos!

1° Torneo Universitario 2009 de la AAT

1° Torneo Universitario 2009 AAT “Aula 3”
Válido para el Ranking Nacional de universitarios de la Asociación Argentina de Tenis

Domingo 29 de Marzo Sede “elClú”
Single damas y caballeros
Cierre de inscripción 25 de Marzo
Sorteo 26 de marzo 13 hs en la AAT
Programación en la página de la AAT
Valor de la inscripción $ 70

Para mayor información comunicarse a universitarios@aat.com.ar

El Torneo se disputará en dos categorías:
Campeonato: otorgará puntaje para el Ranking Nacional Universitario
Promocional: otorgará puntaje para la categoría promocional que será de menor nivel competitivo.
Cada jugador podrá elegir en que categoría participar, pero a partir del segundo Torneo 2009 no podrán volver a anotarse en categoría promocional aquellos que hayan accedido a las semifinales de algún evento promocional, solo podrán hacerlo en categoría Campeonato.

Este 1° Torneo Universitario 2009 AAT “Aula 3” se disputará en las excelentes instalaciones de “elClú”. Este emprendimiento deportivo recién inaugurado se ha convertido en uno de los mejores Clubes de Buenos Aires, no sólo por sus excelentes instalaciones sino también por su Academia dirigida por Franco Davín, Luis Lobo y Tim Azar.

Todos los partidos se disputarán con pelotas nuevas entregadas por Mafer, y todos los jugadores participantes recibirán regalos provistos por Völkl y Centrum de laboratorios Wyeth.
Los trofeos a los Campeones son provistos por Centrum, y Völkl firmará contrato con el N°1 del Ranking Universitario anual (categoría Campeonato).

Pueden participar:

• Alumnos de cualquier Universidad
• Graduados de cualquier Universidad
• Docentes de cualquier Universidad.

Inscripción a partir del lunes 16 de marzo en:

• AAT Maipú 471 3° piso Cdad. De Bs. As.
• “elClú” Galván 1920 Cdad. De Bs As
• Oficina de Deportes UCA (sólo los alumnos de la UCA)
• O vía mail a universitarios@aat.com.ar

Autoridades y alumnos de la UCA

Un buen clima se creó entre autoridades y alumnos de la Universidad Católica Argentina.
Aquí vemos chicos jugando Tenis en el bar de la Universidad, y "apareció" la representante de una de las jugadoras, contenta con la idea de crear un espacio de deportes en su casa de estudios.

Tenis en la Universidad Católica Argentina

Escuela de Tenis de la UCA

Escuela de Tenis UCA

En el marco de la campaña de difusión de la Escuela de Tenis de la Universidad Católica Argentina, se armaron 2 canchas de minitenis en el bar de la Universidad.

Fueron muchos los estudiantes que se acercaron a jugar y a realizar consultas. Entre los jugadores más apasionados se destacó el Director de Deportes de la Universidad que gentilmente vino a apoyar la iniciativa...

...Y además mostró una gran técnica

Nueva iniciativa de COSAT…

“Proyecto Cerebro Deportivo” Neurodeporte.
Programa para el control del dolor basado en Neurociencias Cognitivas

En el marco del 30th Argentina Cup 2009 ITF COSAT desarrollado en el Club Náutico de Mar del Plata, fue presentado este programa.

Durante el lunes 23 y martes 24 de Febrero fue atendida una numerosa cantidad de jugadores y entrenadores.

Bajo el lema del programa “Aprendé como utilizar tu cerebro para controlar el dolor” se emplearon técnicas neurocognitivas a los participantes de manera gratuita y principalmente se controlaron dolores, en muchos casos intensos, sin la utilización de medicación. Esto es posible a través de ejercicios que estimulan diferentes zonas cerebrales.

El trabajo estuvo a cargo del Grupo Interdisciplinario de Neurociencias y Deportes. Asociado a GINCA (Grupo Internacional de Neurociencias Cognitivas Aplicadas). El grupo formado por 6 profesionales que trabajó en Mar del Plata es dirigido por el Dr. Néstor Román, Médico, Dr. En Psicología, Especialista en Psiquiatría y Clínica Médica. Actualmente es miembro fundador del Grupo Internacional de Neurociencias Cognitivas Aplicas y Director del Doctorado en Psicología con Orientación en Neurociencias Cognitivas de la Universidad Maimónides.

Como complemento del programa y para aquellos jugadores o entrenadores que lo deseaban el grupo tomó una batería de testeos destinados a evaluar la capacidad de los mismos en la toma de decisiones, tiempos de reacción ante variables simples y aleatorias, y funciones ejecutivas.

Las personas interesadas en tener una ampliación de la información brindada pueden comunicarse a neurodeporte@gmail.com

Un juego de emociones

7/6.
Es el score de un set muy parejo… pero

¿Si hacemos un análisis exhaustivo podemos encontrar algo detrás de este score en un partido de una categoría de menores?

Veamos:

Damas 14 años, Semifinal de una de las Etapas del Circuito COSAT.

103 puntos disputados.
Jugadora A ganó 50 puntos.
Jugadora B ganó 53 puntos.

¿Parejo? Sin dudas, pero con algunas características particulares, producto de la edad, que pueden mejorarse.

Veamos el gráfico:

La jugadora A figura en color negro
Los games de su servicio figuran en ese color
Cada vez que esta jugadora gana un punto, con servicio o devolución sube un lugar. Ejemplo al principio ha ganado 3 puntos consecutivos sacó 40/0.

La jugadora B figura en azul
Los games de su servicio figuran en ese color
Cada vez que esta jugadora gana un punto, con servicio o devolución baja un lugar.

Cada vez que cambia de color significa que comienza un nuevo game.

Así la progresión ha sido la siguiente hasta llegar a 5/5, que es la etapa del set que fue graficada:

1/0, 2/0, 2/1, 3/1, 3/2, 4/2, 5/2, 5/3, 5/4, 5/5.















Datos de la gira COSAT 2007, obtenidos por Marcelo Albamonte Director…

“Score parejo, momentos desparejos”

“Score parejo, estados de ánimo inestables”


Nadie duda que el Tenis en un juego de emociones, pero en las categorías de menores se trata de estados de ánimo cambiantes (normal) y generalmente exagerados (esto puede mejorarse)

Estas dos jugadoras son excelentes y muy parejas. El resultado fue parejo, pero hagan el ejercicio de seguir el score y verán que hasta el 5/5 prácticamente no hubo momentos de paridad sino de dominios alternados, y no por una lucha donde cada una intentaba imponer lo suyo sino más bien bajaban y subían en función de sus estados de ánimo.

El entrenamiento mental es la clave para mejorar estos aspectos del juego, y quien mejor maneja estos aspectos logrará hacer la diferencia.

¿Hay puntos más importantes que otros?

30/0... 0/30 ¿Puntos decisivos?

En mi opinión todos los puntos que componen un partido de Tenis tienen la misma importancia. Todos ellos sin excepción construyen nuestro rendimiento.

También en mi opinión existen puntos “Decisivos” ¿Por qué los denomino decisivos? Porque definen situaciones de score. Sin dudas el punto más decisivo de todos es el último, quien lo gane se retirará vencedor y quien lo pierda será vencido. ¿Es más importante este punto que los demás? No, puesto que la situación en la que nos encontremos en esa instancia dependerá siempre del rendimiento que tuvimos en todos los puntos anteriores, todos ellos influyen en el desarrollo y desenlace del partido (inclusive el último punto).

¿Existen otros puntos decisivos? Veamos:

Investigando encontré un comportamiento totalmente disímil entre Tenistas Profesionales (Top 50) y Tenistas que están insertándose en el Profesionalismo cuando arriban al score de 30/0 ò 0/30.

Tenistas Top 50 (varones y mujeres): mantuvieron el porcentaje de puntos que logran al sacar y al devolver como en el resto de los puntos del partido. Fueron analizados diferentes momentos al azar de 150 partidos, en diferentes rondas, en diversas superficies (a excepción del césped) y esto fue lo que sucedió: durante los partidos analizados quienes sacaban obtuvieron aproximadamente el 60% de los puntos en juego y quienes devolvieron el 40%. Cuando el score fue 30/0 ò 0/30 se mantuvo la tendencia con pequeños desvíos no significativos. Estos Tenistas intentan jugar con la misma intensidad cada uno de los puntos que componen un partido.

Tenistas en etapa de inserción al Profesionalismo (varones y mujeres): Fueron analizados en diferentes momentos tomados al azar de 98 partidos en diferentes rondas, superficies (a excepción del césped) y esto fue lo que sucedió: no se mantuvo la tendencia en cuanto al porcentaje de puntos ganados durante el resto del partido por quien saca y recibe, cuando el score es 30/0 ò 0/30. En los partidos analizados quienes sacaron obtuvieron aproximadamente el 53% de los puntos y quienes recibieron el 47%, pero al llegar al 30/0 ò 0/30 nos encontramos en este caso con rendimientos imposibles de estratificar por lo dispares y que no nos permiten realizar una generalización. Tanto hacia arriba como hacia abajo el porcentaje no guardó relación con el propio rendimiento del jugador en otro partido, ni con otros jugadores ni siquiera con el rumbo del partido analizado.

Creo que la muestra considerada si bien es limitada nos permite extraer una conclusión:

Los Tenistas que están insertándose en el Profesionalismo no disputan con la mayor intensidad cada uno de los puntos que componen un partido. Sus respuestas hacia las consultas que efectuamos en cuanto a como se predisponen ante un 30/0 ò 0/30 fueron variadas en referencia a lo que sienten pero en su gran mayoría coinciden en que no lo disputan con la mayor concentración, en ninguna de las cuatro situaciones en que puede plantearse (30/0 al sacar, 0/30 al sacar, 30/0 al recibir y 0/30 al recibir).

Se observan allí golpes y jugadas excelentes, errores burdos, distracciones, desganos, soltura total, y todo lo mejor y lo peor del repertorio del jugador.

“En muchos casos puede verse allí al Tenista que podría llegar a ser”

Debemos trabajar en potenciar las cualidades positivas que en ese momento aparecen, eliminar las negativas y por sobre todo enseñarles a disputar cada punto con la mayor intensidad